Los SIG como herramientas para la enseñanza en la educación media: Mapa de culturas precolombinas del noroeste de la República Argentina

Authors

  • Cecília Besednjak

Keywords:

SIG, educación media, pensamiento crítico, culturas precolombinas.

Abstract

La educación media ha sufrido numerosos cambios con la llegada de nuevas y accesibles tecnologías a los salones de clases. La necesidad de contar con herramientas informáticas que permitan a los estudiantes integrar los grandes cúmulos de información que se distribuyen a través de ellas para desarrollar así un pensamiento crítico y constructivista es aún un asunto difícil de resolver. El objetivo del presente trabajo es demostrar que los Sistemas de Información Geográfica (SIG) pueden ser una de esas herramientas. A través del desarrollo de un proyecto SIG para una clase de Historia en el nivel de educación media se intentará evaluar las ventajas y desventajas de su uso, así como también determinar la percepción de los estudiantes sobre la información presentada con la aplicación.

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How to Cite

Besednjak, C. (2014). Los SIG como herramientas para la enseñanza en la educación media: Mapa de culturas precolombinas del noroeste de la República Argentina. GeoFocus. International Review of Geographical Information Science and Technology, (3), 77–104. Retrieved from https://geofocus.org/index.php/geofocus/article/view/24

Issue

No. 3 (2003)

Section

Artículos

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